23.04.2026

Samo deset minuta korištenja umjetne inteligencije za osnovne zadatke šteti intelektu

0
Samo deset minuta korištenja umjetne inteligencije za osnovne zadatke šteti intelektu
Nova studija pokazuje da su sudionici koji su koristili umjetnu inteligenciju za rješavanje osnovnih matematičkih zadataka i zadataka s razumijevanjem pročitanog imali lošije rezultate od svojih vršnjaka koji se nisu oslanjali na tehnologiju. Euronews.com.
Studijakoju su proveli autori s nekoliko poznatih američkih i britanskih sveučilišta, pokazala je da korištenje umjetne inteligencije za osnovne kognitivne zadatke može oštetiti intelektualne sposobnosti osobe već nakon desetak minuta.
U recenziranoj studiji od 1200 ljudi zatraženo je da riješe 15 matematičkih problema koji uključuju razlomke ili osam osnovnih problema s razumijevanjem pročitanog, sa i bez umjetne inteligencije.
U oba eksperimenta, AI grupa imala je pristup tehnologiji za većinu pitanja, ali je na nekoliko pitanja morala odgovoriti bez nje.
Vjerojatnije je da će oni u grupi s umjetnom inteligencijom u početku ispravno riješiti probleme, ali kada je umjetna inteligencija uklonjena, postavili su više krivih pitanja ili su ih potpuno preskočili.
Također je manje vjerojatno da će sudionici ustrajati u rješavanju problema, što je jedan od najvažnijih načina za stjecanje vještine.
– Ako se takvi učinci akumuliraju tijekom mjeseci i godina korištenja umjetne inteligencije, mogli bismo završiti stvaranjem generacije učenika koji su izgubili sposobnost da se produktivno bore bez tehnološke podrške – stoji u izvješću.
Nakon korištenja umjetne inteligencije ljudi očekuju trenutne odgovore i gube iskustvo samostalnog rješavanja izazova.
Tehnologija također uklanja produktivnu borbu koju ljudi razvijaju pri rješavanju problema, što otežava održavanje tog znanja.
Iako se to u početku može činiti malim, moglo bi uzrokovati dugoročne izazove tijekom godina.
Istraživači sugeriraju da je umjetna inteligencija izgrađena s dugoročnim ciljevima na umu, da može “znati” kada ne treba pomoći korisniku, da može biti dobar mentor koji nudi smjernice učeniku koji se muči, ali neće riješiti problem umjesto njega.

About The Author

Odgovori

Vaša adresa e-pošte neće biti objavljena. Obavezna polja su označena sa * (obavezno)